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中高職畢業(yè)生都是面向機械制造企業(yè)，中職畢業(yè)生主要在生產第一線的操作崗位，而高職畢業(yè)生主要在生產第一線的技術崗位。在傳統(tǒng)分段人才培養(yǎng)方案中，中高職兩個階段職業(yè)技能等級證書不銜接，職業(yè)技能等級證書不銜接，這樣造成教學資源上的浪費，影響了學生參加考證的積極性。由于頂層一體化設計中高職銜接人才培養(yǎng)方案，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，依托中高職院校兩個教學平臺，有效實現了職業(yè)技能等級證書銜接。中高職銜接人才培養(yǎng)方案職業(yè)面向與職業(yè)技能等級證書要求見表。構建中高職教育銜接的課程體系，應根據職業(yè)崗位要求，建立以能力為本位的模塊式中高職教育銜接課程體系，對接職業(yè)技能等級證書鑒定與課程設置，實現中高職教育人才培養(yǎng)目標的有效銜接。因為中高職院校各自單獨制訂人才培養(yǎng)方案，課程體系等，因此中高職院校實際執(zhí)行的課程體系有較大的不同，導致兩類學校存在課程內容和課程設置上出現重復現象。通過對比分析中高職銜接人才培養(yǎng)方案，在專業(yè)課程設置上有7門課程相近，重復比例為58%，教學內容重復率高達31%以上，導致中高職學校辦學成本較大。隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，機械制造企業(yè)的內控制度逐漸完善。創(chuàng)新制作工藝，提高生產制造效率與水平。節(jié)能設計理念下，通常會因地制宜、結合外部環(huán)境來確定加工工藝。在選擇單個零件加工工藝時應重點考慮與現場機械設備的匹配程度。如針對零件鍛壓工藝，主要有三種：熱鍛壓、溫鍛壓、冷鍛壓方式。其中，熱鍛壓工藝能源利用率遠遠低于其他兩種，而冷鍛壓工藝對環(huán)境危害程度遠遠高于其他兩種。基于此，可以選擇溫鍛壓方式，進而平衡能源資源利用率與環(huán)境污染，達到*。基于節(jié)能設計理念，積極優(yōu)化升級傳統(tǒng)產品結構。機械制造業(yè)中，機械設備結構越簡單，涉及的零件就越少，那么生產過程中能耗量就越少。且其中的零件形狀也會影響生產制造過程中的能耗量。由此可見，在設計過程中，在確保產品基本性能滿足實際要求的前提下，盡量減少零件、簡化零件，促進產品結構優(yōu)化升級的同時，減少機械體積，最終實現可持續(xù)發(fā)展?？茖W設計工藝工序。

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對于機械制造行業(yè)來講，生產環(huán)境較為惡劣，對人身體健康狀況會產生不利的影響，但是由于生產過程中需要人們對整個生產過程進行監(jiān)控，因此推動著自動化技術與虛擬化技術的結合更加緊密?？梢栽谏a環(huán)境安裝相關的虛擬設備，將生產環(huán)境中的數據傳輸出來，然后利用分析技術對相關數據進行分析，并使用虛擬化技術以多媒體的方式呈現出來，從而在確保工作人員身體健康安全的前提下，更好對生產環(huán)節(jié)進行監(jiān)督和維護。工業(yè)機器人的發(fā)展及應用雖然早已在汽車鈑金、汽車裝配、電子裝配等行業(yè)得到普及，但對于我們傳統(tǒng)的機械制造行業(yè)，還處于初步應用發(fā)展階段。本人對區(qū)內某傳統(tǒng)機械制造企業(yè)進行實地調研。該企業(yè)經歷了從普通機床向數控機床的應用進行轉變，目前主要使用的生產設備為數控銑床、數控車床等數控設備，但近兩年來遭遇到了典型的“用工難"問題，員工招不來，留不住，并且產品質量逐漸跟不上客戶的要求，生產管理者和技術負責人忙得焦頭爛耳，留下來的員工也很用心工作，又累又苦，但始終無法走出困境。通過與該企業(yè)的生產經營者、技術負責人進行交流，了解他們對工業(yè)機器人有的看法、想法。工業(yè)機器人發(fā)展的時間不長，認為只有國外高級的工業(yè)機器人才能保證使用，價格及成本從觀念上認為較高，同時擔心在使用過程，影響到現在的正常產出及供貨能力。對工業(yè)機器人的使用技術不夠成熟，缺乏相關的技術、操作人員。工業(yè)機器人是一個集成了計算機、機械技術、人工智能技術、傳感技術和控制技術等的領域，對企業(yè)的工藝人員、操作人員、維修人員等提出了一個更高的挑戰(zhàn)，而目前這些方面的人員極其缺乏，即使設備采購回來，對于如何使用、維護，也無從下手。帶著傳統(tǒng)機械制造企業(yè)在應用工業(yè)機器人過程遇到的困境，本人又對工業(yè)機器人應用較為成功的智能制造企業(yè)以及機器人制造公司分別進行調研。該智能制造企業(yè)為廣東佛山某較有名的智能制造企業(yè)，根據該公司負責人介紹，在使用工業(yè)機器人進行生產模式升級之前，原先需要員工三百多名，采用工業(yè)機器人后，僅需三十多人就能保證同樣的產出，該公司還被評為智能制造人才培訓基地。進行調研的另一個企業(yè)是佛山華數機器人有限公司。該公司專業(yè)生產工業(yè)機器人，并提供工業(yè)機器人集成方案及人才培養(yǎng)服務，是國內較有名的機器人制造廠商。通過兩個企業(yè)的調研，為工業(yè)機器人在機械制造中的應用提供了以下的解決思路：技術管理人員觀念的改變以及工業(yè)機器人的應用，企業(yè)可與工業(yè)機器人制造廠商進行聯系、合作，派相關人員到機器人制造企業(yè)學習，參觀省內外*的智能制造生產企業(yè)，讓企業(yè)經營者、技術管理人員的生產、工藝理念得到進一步提升。目前國產工業(yè)機器人生產較為成熟，可靠性高，價格相比國外的較有優(yōu)勢。同時在應用過程，可與制造廠家進行協調，在企業(yè)生產淡季進行安裝及調試使用。